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15:00
Drehen und Verstehen - Wissenschaftliche Videoprojekte für kreative Schüler
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Mareike Wilms
(IFM Geomar)
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15:00
Physikferiencamps und Physik-Experimentiernachmittage" an der Uni Konstanz im Rahmen von "Schülerinnen forschen"
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Claudia Nussbaumer
(Projektkoordination "Schuelerinnen forschen" Universitaet Konstanz)
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15:00
„Wie gewinnt man Ingenieursnachwuchs?“
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Christian Kölling
(Schülerlabor TechLab Leibniz Universität Hannover)
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15:00
Experimente der Fachhochschule Flensburg MINT-Akademie
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Dagmar Lorenz
(Fachhochschule Flensburg MINT-Akademie)
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15:00
Das Elisabeth-Lüders-Berufskolleg Hamm - schulisches und außerschulisches Lernen dargestellt am Beispiel eines Berufskollegs
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Stephan Hülsmann
(Elisabeth-Lüders-Berufskolleg, Hamm)
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15:00
Konzeption und Evaluation eines Chemie-Schülerlabors
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Walter Zehren
(Universität des Saarlandes und Marienschule Saarbrücken Physikalische Chemie)
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15:00
Light and Schools - das Laserlabor für Schülerinnen und Schüler am ILP
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Thomas Garl
(Institut für Laserphysik Universitaet Hamburg)
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15:00
Der Nürnberger "Turm der Sinne"
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Rudolf Pausenberger
(Turm der Sinne)
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15:00
Außerschulische Lernorte in der Schule – die Ausleihkoffer der Universität Mainz
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Klaus Wendt
(WA Quantum/LARISSA Institut für Physik Johannes Gutenberg-Universität D-55099 Mainz, Germany)
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15:00
Wissenschaftskommunikation für Kinder
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Pia Schreiber
(Hochschule Bremen)
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15:00
Natur und Umwelt gemeinsam begreifen
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Mathias Burghardt
(GS Bergedorf)
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15:00
Das zdi-Schülerlabor der Universität zu Köln - ein nachhaltiges Konzept
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Andreas Schulz
(Uni Köln)
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15:00
Expedition Licht
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Ilona Maier
(Bayern-Photonics)
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15:00
Das Goethe-Schülerlabor - Ziele und Konzepte.
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Arnim Lühken
(Uni-Frankfurt)
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15:00
DESY Zeuthen - physik.begreifen und andere Projekte
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Ulrike Behrens
(DESY Zeuthen)
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15:00
Zukünfte außerschulischer MINT-Bildung
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Jana Huck
(FU Berlin)
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15:00
Spiel der Kräfte
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Karin Otter
(Uni Stuttgart)
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15:00
Forscher Ferien
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Barbara Grotemeyer
(IPN Kiel)
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15:00
Im Kreisverkehr von der Schule zum MINT-Studium
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Silke Augustin
(TU Ilmenau)
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15:00
Können Online-Spiele ansteckend wirken?
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Manfred Schmidt
(iserundschmidt)
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15:00
Die (Chemie-AG)^2 - Ein Lernortlaborkonzept zur Einbindung von Schulen, Lehrern, Lehramtsstudierenden und Schülern.
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Nadine Boymans
(RWTH Aachen)
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15:00
Hamburger MINT-Netzwerk
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Henning Sievers
(Fachreferent Physik Landesinstitut Hamburg)
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15:00
Fragen statt Antworten: Imaginata-Experimentierstationen im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht
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Christina Walther
(Imaginata e.V.)
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15:00
InfoSphere - World of Informatics
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Nadine Bergner
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15:00
Der Energieparcours im NaT-Lab / Experimente zur Veranschaulichung des Energiebegriffs!
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Heike Funk
(NaT-Lab für Schülerinnen und Schüler, Uni Mainz)
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15:00
Do it yourself - Das Roboterexperiment
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Martin Ulrike
(KITZ.do)
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15:00
Research-Education-Cooperation an der TUM Entwicklung, Vernetzung und Lernorte
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Andreas Kratzer
(Technische Universität München TUM School of Education)
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15:00
SCOLAB Schülerlabor Hamburger Großmarkt
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Kerstin Schmalz
(SCOLAB Schülerlabor Hamburger Großmarkt)
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15:00
Kinderforscher an der TUHH: Die Einbettung von Schülerlabor- und Institutsbesuchen in Schulunterricht und Schule
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Gesine Liese
(TU Hamburg Harburg Kinderforscher)
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15:00
Familienforschertag im Planetarium Bochum
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Martina Firus
(NaTAn – Naturwissenschaft und Technik von Anfang an)
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15:00
explorhino - Zentrum junger Forscher an der Hochschule Aalen Kinder und Jugendliche für Naturwissenschaften und Technik begeistern in einer Region geringer Bevölkerungsdichte
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Susanne Garreis
(explorhino)
