Speaker
Ms
Pia Schreiber
(Hochschule Bremen)
Description
Die Zielgruppe Kinder ist in den vergangenen Jahren stark in den Fokus der Wissenschaftskommunikation gerückt. Der Einblick in die Wissenschaft und die Auseinandersetzung mit spannenden, kindgerechten Fragestellungen kann den Wissensdurst von Kindern stillen und sie auf das tägliche Leben und seine Herausforderungen vorbereiten. Zudem soll Wissenschaftskommunikation für Kinder natürlich – im Interesse der wissenschaftlichen Institutionen – potenziellen wissenschaftlichen Nachwuchs fördern. Zu der neuen Fülle der Projekte in diesem Bereich gibt es einige – meist kurzfristig angelegte – Studien, die über Befragungen von Kindern, Eltern und Kommunikatoren die Effektivität einer bestimmten Veranstaltung untersuchen. Kaum ein Forscher fragt allerdings nach den Methoden der Kommunikatoren. Inwiefern wird die Vermittlung an die Wahrnehmungskompetenz der Kinder angepasst? Wird auf Nachhaltigkeit geachtet?
"Wie sieht kindgerechte Wissenschaftskommunikation aus?" und "Inwiefern könnte man aktuelle Projekte optimieren?". Darauf sollen in dem Vortrag von Pia Schreiber auf Basis einer Untersuchung, die auf Kinder-Universitäten fokussiert, Antworten gegeben werden. Die Doktorandin wird an Hand ausgewählter Thesen erste Ergebnisse aus Tiefeninterviews mit Kinder-Uni-Professoren und einem Feldversuch, der die Rolle von pädagogischen Lerntheorien für Wissenschaftskommunikation für Kinder untersucht, vorstellen.
